11月18日，学校“2025年教学仪器设备购置项目绩效专项考评”专家组、教务处和实验室管理处对生命科学学院2022年获批的“教育领域扩大投资设备购置与更新项目”和“2022年改善基本办学条件项目”进行考评，通过项目绩效汇报、材料审查和现场检查，生命学院凭借扎实的执行成效获得专家组的高度评价！
考评会上首先由学院副院长王瑶对两个项目的开出情况、开放共享情况和典型案例与特色成效进行详细汇报。两个项目共计支持购买教学实验仪器891台，总金额达1117.75万元。依托以上实验仪器，学院新升级改造了32间实验室，新开设和改造实验项目81个，并且在本科生学科竞赛、科创项目、科研论文发表、专利申请等方面均取得重要成绩，有效保障和提升了学院实验教学及科研水平。
在项目的特色成效方面，王瑶展示了包括植物生理学实验室“基于荧光分析技术与数字化管理的植物生理实验教学体系创新”等案例，该案例利用新购置的4 台基础型调制荧光仪与学习通 APP 数字化管理平台关联，引入活体叶绿素荧光动态检测技术，增加了“活体叶绿素荧光分析”新内容，极大激发学生学习热情和创新思维能力，同时探索出“科研技术下沉本科教学”的实现路径。基因工程教学实验中通过新增转印设备、大容量冷冻离心机、超声破碎仪等仪器，引入无缝克隆、变复性处理等新技术，创新教学模式和改革考核评价体系，增加实验的挑战性和实用性，提高学生对实验技术的综合运用能力。
随后专家组对项目支持的实验课开出情况及对应材料进行核查，并分别进驻各实验室实地进行仪器设备核对和现场调研指导，经过严格的审查和现场调研，专家组对本次绩效考评工作进行了审议和总结。专家组组长孙超教授给出高度评价，认为生命学院受检查项目执行与绩效目标契合度高、教学实验设备管理规范、高效服务本科实验教学，为实验教学高质量发展提供了坚实支撑。建议加强高端实验设备的引进，搭建优质创新平台。教务处副处长安福定指出，期望学院能专注于拔尖创新人才的培养，加大高端仪器设备的投入，以夯实硬件基础，开发学科前沿的实验项目，为拔尖创新人才的持续培养注入强劲动力。
生命科学学院生物学实验教学中心2005年被评为陕西省实验教学示范中心，学院在“十四五”期间对中心进行了建设重构，形成“四中心二平台”的新架构。共开设56门实验课程，215个实验项目，其中植物学、植物生理学、基础生物化学等基础实验课程面向全校18个学院本科生开展。实验中心有效支撑全校基础生物学课程教学，现代生物技术教学水平不断提升，有力支撑了传统农科专业的升级改造。中心副主任常金科教授、范宁娟、刘景玲和各实验室主任共同参加会议。
编辑：陈悦
审核：王瑶